马上就要暑假了，相信很多学生过完暑假就要正式步入到初中阶段的学习当中，就有很多家长担心孩子跟不上初中的学习进度，特别是初中英语学习。这种情况也不是没有，很多学生小学的时候英语还可以，但是到了初中以后英语就下滑的厉害，完全跟不上进度，其实这都是因为学生的英语基础在小学的时候没有打捞，因为小学英语学习内容比较简单，随便应付过去基本上成绩也不会太差，这就让一些家长丧失了警惕心认为孩子的英语还可以，到了初中就完全不一样了，可是初中英语的学习方法有哪些？好的方法可以助力你的学习！

　　一、循序渐进

　　不管是哪个阶段的英语学习，词汇都是非常重要的，再加上学习英语讲究循序渐进，因此学生要注重单词、词组以及句型的玉溪。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。

　　二、提前预习课文

　　因为老师上课时候讲的内容都是陌生的，再加上一个班的学生太多了，有的学生基础扎实，理解能力就更快，但是有的学生可能需要一定时间才能理解新的知识，但是老师又不可能为了少部分学生耽误学习进度，所以提前预习很重要。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，

　　然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

　　三、英语课后练习的预习

　　预习课后练习，首先要求学生在课前思考，针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。

　　四、不懂就问

　　有些学生可能为了要面子，就算上课的时候有知识点不能理解，课后也不能理解知识，就一直攒着，时间长了很容易导致基础不扎实，所以遇到不懂的问题可以向老师提问。

　　最后有一点需要注意，学习虽然讲究方法，但是兴趣很重要，要知道兴趣是最好的老师，所以如果想要高效率的学好英语，培养对英语的兴趣是必须得。