英语音标是学习英语的基础,掌握好英语音标的正确读音,这对孩子们积累英语词汇尤其重要。最近就有人在咨询如何才能正确读音标呢?那么,下面我们来看看英语音标的正确读法有哪些技巧。 /i:/舌抵下齿,双...
英语音标的正确读法技巧
英语音标是学习英语的基础,掌握好英语音标的正确读音,这对孩子们积累英语词汇尤其重要。最近就有人在咨询如何才能正确读音标呢?那么,下面我们来看看英语音标的正确读法有哪些技巧。 /i:/舌抵下齿,双...
英语音标是学习英语的基础,掌握好英语音标的正确读音,这对孩子们积累英语词汇尤其重要。最近就有人在咨询如何才能正确读音标呢?那么,下面我们来看看英语音标的正确读法有哪些技巧。
/i:/舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
/ɪ/舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“欸(ei)”音。是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
/æ/双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软腭升起,唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音
/з:/舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音是字母o在单词中的发音
/u:/双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音
/ɪə/双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
/eə/双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音
/ʊə/双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
/ɔɪ/双唇外突成圆,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音
/p/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/双唇紧闭并使气流突破双唇外泻,须振动声带。
/t/双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。
/d/双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
/k/用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。
/g/用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,须振动声带。
/s/双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。
/z/双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。
/f/上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
/ʍ/双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,相当于/hw/。
/w/双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,须振动声带。
/∫/双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来。
/ʒ/双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。
/h/口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
/j/双唇微开,舌抵下齿贴近硬腭,气流摩擦而出。
/l/双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
/r/唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
/m/双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
/n/双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
/ŋ/双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
/θ/上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
/ð/上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦,须振动声带。
/t∫/双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音。
/dʒ/双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
/ts/舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”之摩擦音。
/dz/舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”之摩擦音。
/tr/舌尖抵住上齿,作好发“t∫”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
/dr/舌尖抵住上齿,作好发“dʒ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
以上就是给大家分享的英语音标的正确读法技巧,看了以上的内容是否对英语音标的发音有更深的了解了呢?还没有掌握英语音标的小伙伴赶快学起来吧。
我家孩子5岁了,听很多家长都说孩子要想学好英语就要从小开始培养读英语英标,因为英语英标是学习英语的基础,只有当会读英语英标时才会发音标准,更好的拼读出单词。经过我多方打听后了解到一家叫hellokid英语培训,很多家长都是给孩子报的这家,孩子都是零基础学习,现在这家都受到很多家长的好评,我也带孩子在这家听了一节免费试听课,孩子对外教的讲课还挺喜欢的,大家也可以试听看看,这是免费试听课网址【https://www.hellokid.com/hellokidaskzt/?=seotf】
英语音标发音是入门的关键,能影响到之后的英语学习,听说读写都和音标学习有关,我认为还是要重视起来,建议去一对一外教教学平台看看,性比价较高的也不是没有,这个hellokid还可以,有零基础的英语学习课程,也包括音标学习。
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