英语语音学习孩子需要注意这些问题！
2020-02-17 16:44发布
为你随风
英语发音的学习是口语学习的重要内容，英语发音是靠听觉来捕捉的，相比于书面文字可以按照字迹描摹，语音的模仿较为简单，但发音准确需要一定的练习才能达到效果，分享一些英语语音学习孩子需要注意的问题，可能... 显示全部
英语发音的学习是口语学习的重要内容，英语发音是靠听觉来捕捉的，相比于书面文字可以按照字迹描摹，语音的模仿较为简单，但发音准确需要一定的练习才能达到效果，分享一些英语语音学习孩子需要注意的问题，可能会对孩子理解英语语言会有所帮助。
1、元音
元音也称为母音，是一个音节中最响亮的部分，是语音中的两类音素之一。一般人在发出元音时候，声音通道畅通，气流不受阻碍，发音时声带振动。元音会根据调值、响度和持续时间而区分为各个元音音素。从发音方式来看，元音声音的不同，主要受到舌头在口腔中的位置的影响，孩子可以根据基准元音更容易控制口型和舌头位置，使发音准确。
2、辅音
辅音是语音中与元音相对的概念，一般而言，辅音的响度较小或者不发音，通常处在音节中元音之前或之后，不构成音节。从发音方式来看，人在发出辅音时或多或少对气流产生阻碍，根据对气流阻碍方式不同可以将其分为爆破音、摩擦音、塞擦音、边音、鼻音、通音等等，根据气流阻碍发生的位置可以将其划分为双唇音、唇齿音、齿音、齿龈音、后齿龈音、上腭音、软腭音、声门音等等。在练习发音时可以根据发音位置和发音方法，更加准确发出辅音。
3、音节
音节是英语中重要的语音单位，音节不仅在词语层级起作用，一个音节的核心部分通常是元音，其前后通常有辅音。从声音产生角度来看，音节由一个发音不收阻碍的核心组成，核心相对响亮；在核心前后发音会有所阻碍，响度较小。一般情况下，一个元音可以构成一个独立音节，例如单词I（我）、are（是），单个辅音不能构成音节。在少数音节中，音节中可能没有元音，例如单词little的第二个音节，这些音节通常非重读。
英语的语音和拼写之间存在着密切联系，因为英语是一种拼音字母，从其中就可以看出拼写和读音之间的联系，要是想让孩子以后学好英语最重要的就是现在开始学好音标。
因为国内英语学习的条件限制，无法提供完整的全英文的交流环境，家长可以给孩子找点英语培训班的试听课看看适不适合孩子学习，浸入式教学可以更好模拟英文环境，让孩子融入其中，练习发音等方面的能力。国外原版进口教材可以更好体现原汁原味的英语，也能更好创造环境，格外受到广大师生的喜爱，前天给孩子试过一家的免费试听课觉得还不错，分享给你们看看：https://www.hellokid.com/
英语语音学习需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：
1.了解发音要领，模仿老师口型。
学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的， 所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2.单词拼读实战，一对一纠正错误。
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。
3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。
训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要。
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因为国内英语学习的条件限制，无法提供完整的全英文的交流环境，家长可以给孩子找点英语培训班的试听课看看适不适合孩子学习，浸入式教学可以更好模拟英文环境，让孩子融入其中，练习发音等方面的能力。国外原版进口教材可以更好体现原汁原味的英语，也能更好创造环境，格外受到广大师生的喜爱，前天给孩子试过一家的免费试听课觉得还不错，分享给你们看看：https://www.hellokid.com/
英语语音学习需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：
1.了解发音要领，模仿老师口型。
学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的， 所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2.单词拼读实战，一对一纠正错误。
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。
3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。
训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要。
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