6岁宝宝学英语会不会太迟了？孩子在6岁之前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育，就会取得事半功倍的效果，而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。

　　就算是6岁之后也是不晚来的，只要找对适合孩子学习的方式，我是建议你们可以给孩子报个英语班学习学习的。

　　幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。同时6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，而且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时候练习说话，更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长，这种能力会逐步地出现下降，给学外语带来一定的困难。

　　幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们不担心考试，可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。

　　要使幼儿的英语学习取得成效，关键是要有正确的教学方法。在幼儿英语学习中，我们反对“成人式”的英语教学，而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的“横式化”学习。使用成人学习的方法不仅不能提高教学效果，相反还会使幼儿厌恶英语，应当创设一种轻松愉快的气氛，让幼儿如同学习母语一样掌握英语。此外，幼儿学英语还要注意以下两个问题：

　　1.选择一套好原版教材。我们所说的教材，既包括书报、画册，也包括录音、录像和电视节目。教材的形式和版本可以五花八门。选择教材要慎重，种类不宜过多，最好的原版教材，然后按这本教材系统地学到底。

　　2.注意发音。幼儿学英语，家长扮演十分重要的角色。如果父母对孩子的学习极为关注，并为孩子创设积极的英语会话气氛，对孩子的学习是大有好处的。但有些父母的英语是“中国式”的，如果不加纠正地教给孩子，容易使孩子发音不准，到大时就难以纠正了。因此，父母教孩子要注意发音，如果自己说不准，应尽量让孩子跟老师或电视学。

　　我就是怕教错孩子的发音，就在我朋友的推荐下给孩子报了一家一对二叫趣趣ABC的机构，一对一的虽然针对性比较强，但是给小孩子学习的话，他们心里压力比较大，有小朋友陪着的话会好很多，你们有兴趣的可以试试看。