从果果出生到1岁左右的时间，我最常做的事情就是放原版音乐或者自己唱童谣给她听。婴儿从出生到9个月左右的时间，会特别喜欢处在有音乐的环境中。我还会每天固定时间段，放的时候我会和她互动，如果唱到shake your hands,我就拉着她的小手摇摇小手,唱到up and down,我就把她抱起来up and down,每一次她都乐得咯咯笑。她也有厌烦听歌曲的时候，这时我就关掉音频，自己轻轻地给她唱，一般我给她唱的时候会带着她模仿或者表演，增强她的兴趣。
我也是这样，2岁孩子学英语的时候，很长的句子，我也会很夸张的演出来给她看。印象最深的Hop on Pop, 我不仅用很夸张的语言读出来给她听，还拿孩子的玩具把情景演出来，逗得她晚上笑得翻来翻去，每天晚上吵着要听那个故事。一遍又一遍地读，慢慢的，她开始学我的语气跟着我读，最后，竟然自己完全能够说下来了！
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我也是这样，2岁孩子学英语的时候，很长的句子，我也会很夸张的演出来给她看。印象最深的Hop on Pop, 我不仅用很夸张的语言读出来给她听，还拿孩子的玩具把情景演出来，逗得她晚上笑得翻来翻去，每天晚上吵着要听那个故事。一遍又一遍地读，慢慢的，她开始学我的语气跟着我读，最后，竟然自己完全能够说下来了！
我不是个英语很好的妈妈，每次看到有妈妈和小朋友流利的用英语交流的时候都会心里默默羡慕。但是我想我可以给她一个环境，一个我们共同成长的环境。一个在家里可以经常接触到英语的环境：能用英语表达的中文说了再说一遍英文，无论她能接受多少，无论她是否能听懂；经常给她唱英文儿歌，陪她一起跳舞；玩游戏的时候，把学到的英文游戏加进来……给孩子恶补英文进度有点慢，后来就在网上找了个专业的英语班，让外教老师教，效果比自学的好太多了，你们体验一下免费试听的链接【https://www.hellokid.com/yibuququwendazt/ququa】
1. 有读音示范和指导，音节发音，连读，弱读都会有指导；
2.适合小朋友，枯燥的内容是无法引起小朋友的兴趣的，歌谣+动画很容易引起小朋友兴趣，每次播放小花生都要反复反复听哦！
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