孩子怎样学好英语口语和听力？相信大家也知道，如果方法用不对，孩子英语的学习效果也许会大打折扣，现在我就来给大家进一步的介绍，到底孩子可以要何更好的学习英语。

　　1、正确的和孩子进行交流

　　在学习英语的过程中，肯定会遇到很多的问题，这个过程中我们就需要正确的去和孩子进行交流，直接去了解他们所遇到的这些问题，这对于我们来说是最基本的前提。很多的家长对于孩子的一些情况，以及他们在学习过程中的这些需求，可能并不是特别的清楚，那么你在整个孩子学习的时候，就会因此受到了很大的影响，所以大家在做的过程中，我们都要真正的去考虑到了这些情况，及时的去了解问题，这样才会拥有好的一些效果。

　　真正做到寓教于乐英语的学习需要做到寓教于乐，这是一个很重要的方式。每个人在做的过程中，我们大家都要积极的去考虑这些具体的情况，并且能够考虑到了整个学习的基本内容，如果我们在做的时候，可以真正把各种学习的东西融入到了一些游戏当中，那么对于整个的学习过程来说都会有着更多的保障。

　　2、听故事学英语

　　可以通过说书、听书引导儿童培养起听英语故事的习惯，是儿童学习英语的好方法。原典法学习程序运用于低龄学童，一开始就引入家长或老师的“说书”。每一个新的故事段落，孩子先不必自己听，而由家长先朗读+说书，家长绘声绘色地讲故事，可以适当地运用双语，例如，以英语为主，以汉语为辅，配合以各种玩具、情景、动作和表演，尽量让孩子通过各种情景线索，大体听懂英语朗读的故事主要情节。必要时也可以灵活地以双语方式说书，或穿插必要及时的汉语解释。讲解要注重故事内容，但不要讲解语法现象，让儿童对故事情节能基本理解，并熟悉核心的英语单阔和短语的发音。

　　3、可以边播放原声朗诵或父母自己朗读

　　父母及儿童边表演故事情节、通过场景的表演帮助儿童加工英语语音流，提供更丰富的理解线索。先听故事后读书，或边听故事边读书的活动同样有效，使用图文并茂的儿童有声读物，高素质朗诵与丰富多彩有助于理解的画面配合使用。

　　这个阶段最主要目的是唤起儿童对故事的兴趣，尽量增进对语言感知理解。然后引导孩子自己去重复听原声朗读。能力强的儿童愿意自己往后听当然要鼓励。如果家长英语很棒，从小就孩于创设双语的家庭环境，那么讲英语故事时就可以更多地用英语解释英语！

　　幼儿的英语教学呢，讲究以趣味性带动学习，而英语儿歌就能让孩子在轻松愉快的氛围之内进行很好的英语磨耳朵作用。那种画面优美旋律简单的英语儿歌动画，就非常适合孩子进行英语的启蒙。利用好这些英语儿歌，让孩子在儿歌中互动学习。这些方法中给孩子找个外教学习是最好的，因为还有专业的外教老师纠正孩子学英语过程中遇到的问题，推荐你们去试试趣趣ABC的课程，课件什么的都挺不错的，还有免费体验课。