少儿英语教材应该怎么选？给孩子学习英语课程，选用合适的教材很重要，因为这是孩子学习内容见效的直接原因，找适合的少儿英语教材也是不容易的，给你们说说我的建议，可以做个参考。

　　1、课程主题符合孩子的身心发展特点

　　孩子从出生到开口说话都要经历一个看、听、说的过程，这是母语习得的自然过程。因此在母语环境中用眼看、耳听和嘴说无意识地习得母语。英语教育需要营造生活的真实情境，使幼儿不仅能学习语言，更能理解语言的意义。

　　Super Safari针对3～6岁幼儿设置了3个级别的英语课程。每个级别的主题都与该年龄段幼儿的生活经验息息相关，为他们提供了能够参与其中的真实生活情境。同时，主题根据幼儿认知能力的发展有规律地拓展深化，这些主题都是孩子们感兴趣的，也是与他们的生活紧密相关的。

　　2、优先发展听说能力

　　对于我国孩子来说，环境中接触英文字母和单词的机会较少，字母和单词对幼儿来说是一种抽象符号。所以我们在单词学习和闪卡使用环节，都考虑到了首先发展听说能力。Super Safari每单元的第1课是呈现单词，用书只有图画和数字符号，帮助孩子确认并建立语音与实物的对应。

　　3、促进全面发展

　　少儿英语教材的编排要遵循幼儿身心发展规律，以促进幼儿的全面发展。Super Safari每个单元1个主题的8节课都按相同的逻辑结构展开，单元结构从单词学习到应用，主题范围不断扩大，同时促进幼儿各方面能力的发展。相似情节和对话的反复出现，不仅帮助孩子再次熟悉新学的头、脚、腿和身体等单词，也让孩子学会了常用情境中的口语表达，同时习得了他人面临困境时给予帮助的价值观。

　　总之，孩子学习英语符合语言学习的规律，如果少儿英语教材的编写符合孩子的认知和身心特点，我们相信这种尝试将会促进幼儿的发展，找机构的教材可以看那种根据孩子自身情况来定的，学习起来比较有针对性。