2到3岁英语学习孩子应该怎学？不要觉得孩子还小，现在进行英语教育还早，是，学习什么时候都不晚，不要等到孩子用的时候再去学就晚了，给你们分享一下我家孩子这个年龄段的时候我是怎么给他学习的，应该可以帮助到你们。

　　首先任何语言的学习，特别是习得的规律，都是遵循的听-说-读-写，听力是一定先行的，无论是0岁的启蒙也好，2-3岁的启蒙也好，重点都是在积累听力词汇，提高听力理解能力。2岁以下的孩子还不太适合观看视频类的儿歌动画，基本的路线是妈妈平时生活中的输入+绘本+儿歌。这三点需要按照重要性先后来排序，其实就是妈妈们在生活中尽量多的去和孩子说，并且可以结合音频播放。2岁以上的孩子可以接触一些视频资源，这样可以让妈妈更好的去与孩子互动达到有效输入。

　　在生活中坚持和孩子说英语，这个我们群里每天都有分享每日一句生活英语。大胆的开口和孩子去说，日常中尽量能用英语表达出来的，都用英语和孩子去表述。这样做能提供给孩子最好的可理解性输入，就像孩子习得中文的过程一样，妈妈们实际上是人为的给孩子们尽量创造出了一个英语的环境。

　　孩子们于是在一个可听，可看，可触摸的真实世界里，尽量多的得到了可理解性输入，只要麻麻们能坚持下去，大概到3岁左右时，你们会发现，虽然孩子也许还不能开口说很多，但是理解能力会非常不错，基本上你用英语去表达的一切，孩子能够配合着当时的情境明白到一大半。在这样的过程中，可以说是“潜移默化”，只要妈妈们够抓住生活中的机会说英语给孩子，将会发现，很多英语学习课程里初级的内容，都会在无形中让孩子习得到了，比如颜色，数字，形状，植物，动物，生活物品，天气，四季，等等等等。

　　既然我们追求的启蒙结果是习得以及具备英语的思维能力，那么妈妈们在日常和孩子的英语输入中要尽量避免直接翻译和三明治英语，直接翻译我就不多解释了，比如苹果apple，apple苹果，这个真的是没有必要，难道说当孩子看见一个苹果，我们结合当时的情境说：baby，look！This is an apple，it is red and round，it is very sweet，yummy yummy.孩子会不懂吗？

　　有时候我们可能会无意识的说出来英语，这个没有太大关系。要相信孩子，只要是在合适的情境中，全英文的描述他们是能够理解的。

　　在坚持和孩子说英语的前提下，第二点读绘本也是一定要坚持的。为了保证我反复提到和强调的“可理解性输入”，选择合适的绘本是很重要的。这可以找些你们孩子比较喜欢的，其实相比这些方法，我想给你们的建议就是给孩子找个线上英语班给孩子做一下启蒙，有专业的外教老师教，孩子不至于学习到错误的知识。要是你们不知道找哪家的话，可以试试我孩子正在学习的这家趣趣ABC英语，外教老师教的很不错。