三年级英语口语练习的方法哪些好用？从小练习英语口语能给孩子养成学习英语的习惯，这些对孩子以后的健康成长都有很大的帮助。有些家长给孩子用来学习英语口语的方法见效不是很好，我们家孩子用的方法就不错，现在还在用，给你们分享一下。

　　一、营造良好的家庭环境

　　家长要给孩子在生活中多创造听说的机会，让他们多听多讲。情境可以使孩子产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的发展。家长应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创造有利于说的情境，激发孩子说的欲望，发展孩子英语的表达能力，应从多方面考虑，并不是让孩子简单的说，要学会用巧妙的方法，培养英语的口语表达能力。

　　二、正确的教育和引导

　　不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的气氛中学习英语。家长最好能成为孩子学习的同伴，和孩子一起学唱歌曲、听故事、答复问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。

　　孩子具有很强的模拟才能，家长的态度在很大水平上抉择了孩子的开展。家长应当是孩子学习英语口语和听力历程中的模范、引诱者和学习同伴。首先家长应当自动的学习为孩子建立一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子沟通、分享学习后果。

　　三、互动游戏教学

　　家长要尽可能对孩子进行多样化教学，最好采取游戏化的教学，通过孩子们感兴趣的游戏方式来传达英语知识。例如，家长在教动词时，鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中开心地学会了这个单词等等，都是值得推荐的游戏方式。

　　还可以采取情景模拟、会话表演等在实际交流中和让孩子得到锻炼，不断练习口语和听力，同时还培养了英语思维能力。给孩子一个创造一个良好的学习环境，制作浓厚的学习氛围，无论孩子表达水平怎样，都应该鼓励孩子，增强幼儿的信心和勇气，让他们敢说，会说。为幼儿制造口语交流的机会，为培养口语创造有利的条件。

　　少儿英语口语能力的培养是一个长期的过程，家长要保持足够的耐心，孩子三年级英语口语练习一定要讲究方法和策略，切不可盲目的灌输式教学，要是你们实在不知道具体该怎么办的话，可以给孩子找个专业的外教老师，推荐你们一家趣趣ABC的就不错，是欧美的外教，还都有证书，教学经验也是比较足的。