为什么孩子的英语(精品课)学了那么久，听力水平依然不理想？不仅成绩上不去，每每用英语和他人对话时，也总是一头雾水。针对家长的这一困惑，日前，教育界网红专家登高君，揭秘孩子英语听力学习的秘诀。
听力活动的两大前提：注意力与理解
1. 听的首要前提是集中注意力
登高君指出，听是一个复杂的思维活动，它需要把声音信号转化成大脑可理解的符号，再进一步处理。
对于英语非母语的孩子来说，听懂一段英文，需要他高度集中注意力去搜集和处理声音信号。而孩子的注意力有限，对注意力的支配能力也有限，所以家长们会发现，很多时候孩子听一段英文，很多遍都无法理解。这是因为，他不知道如何分配注意力，没有搜集到任何可识别的声音信号，此时，英语信号也就成了噪音。
建议家长在孩子听英文之前，第一，保证环境没有干扰；第二，尽量让孩子将注意力放在某一部分的信息上，比如刚开始练习听力时，听一段关于运动的对话，告诉孩子，只要听出双方踢足球的时间地点即可。之后逐步加大难度，毕竟，目的是为了训练他们对声音的敏感度和专注度，而不是要考倒他们。
2.听懂的前提是能看懂
按照语言学家Stephen Krashen提出的可理解输入理论（comprehensible input），只有当人们听到了可理解的语言时，才可以将它习得（intake），即把听到的信息转化成自己的一部分，否则输入到习得的转化率会很小。
“家长们看美剧时有没有这样的体会，如果有字幕的时候，我们会发现好像我们的听力似乎好了一点，剧中人物讲话似乎都更清晰了，这是因为有眼睛来帮忙，大脑处理信息的负担就不会那么重，耳朵从在庞大的语库里搜寻信号变成在较小范围内‘印证’信号，速度当然快很多，而没有字幕，就是耳朵的‘孤军奋战’，我们当然就会感到压力很大。”登高君进一步解释道。
他指出，这一理论印证到学英语的小朋友身上来说，就是他们只能听懂可以迅速看懂的英语。如果这个听力文本放在小朋友面前，他从未见到过，或者是连理解都要很多时间，那么怎样能提高儿童英语听力呢？可以去hellokid在线少儿英语看看。
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