在线儿童英语 从唤起孩子语言天赋开始

　　出生不久的孩子对周围的事物充满浓烈的好奇心，这一时期也是儿童语言能力逐步起步的阶段。具备良好语言天赋的儿童只是少数，而后天的培养与教育对于孩子天赋的养成却能激发更大的潜能。在线儿童英语，从唤起孩子语言天赋开始。

　　从前期到入门的过程，以及后期环境融入与引导交流的过程，都是不断唤起孩子语言天赋的开始。

　　1. 从开口说话开始

　　儿童语言培养的初级阶段能开口说话，意味着孩子在向语言潜能激发的成长期迈进了一步。语言天赋关系到孩子的智力发育，这一阶段的语言灌输和英语培养，对于孩子的思维激发，具有刺激性作用。

　　从孩子开口说话，也就意味着语言的表达在将思维和智力“活”起来，促进神经系统与发声器官的丰富化。

　　2. 环境培养思维

　　环境的影响在于潜移默化的塑造，这种影响看似微乎其微，但在意识培养方面，却具有深远的长久影响。在环境中注入英语元素，外教老师帮助孩子适应这种学习环境，久而久之，便会将环境中的知识存入大脑记忆中，实现在不知不觉中，掌握了英语语言知识。

　　同时，沉浸式的学习环境又能提供无限的创造性可能，在环境的多重因素下，从而激发自我的潜在意识与思维培养。

　　3. 鼓励互动不可少

　　儿童如果已经对英语不反感，就要试着让他有多互动的机会，并及时给予一定的回应与肯定，保证孩子对语言的信心和兴趣继续保持下去。

　　英语不仅仅是遣词造句与会说会写的能力，还要由量化积累到质的飞升，从语感到自如掌握，使得这门语言是自己的母语。而语言要实现熟练把握就要进行从多说多练开始激发潜在的语言潜能与智力表达。

　　多说便会有新的想法产生，不仅口头表达会顺畅，孩子的想象力与智力也能不断得到开发。家长与老师的鼓励是给予儿童自信的肯定，获得支持，才能不断持续学习下去。

　　在线儿童英语是当前较为欢迎的教育方式，hellokid在唤起孩子的语言天赋、激发潜能方面，提供了一对一的全程指导。从孩子开口表达到全英文环境的引导性对话，注重从孩子的自身学习特点出发，为孩子量身定制个性化教学。注重发音、对话、思维的全方面提升。