儿童英语歌曲怎么学英语？

 　　在儿童英语学习中英语歌曲是重要资源，孩子们感兴趣，可以用来给孩子磨耳朵，培养孩子基本的音素意识和英语语感等，只是对英语歌曲的选择和使用有些要注意的方面。

　　儿童英语歌曲选择

　　首先，选择的内容要符合儿童的认知，主要就是歌词内容方面，是能够让孩子理解。以及歌词琅琅上口，便于幼儿记忆，易学、易唱，也很重要，使幼儿充满兴趣。例如：在 thewheelsonthebus 中，汽车轮子是幼儿熟悉的，开车又是幼儿喜欢及乐于用动作表现的，边唱边做动作使幼儿很容易学唱这首歌。随着幼儿认知水平、记忆力、模仿力的发展，歌词的选择范围可逐步扩大，又容易用动作表现的扩大至可以用表情语调表现的歌词。

　　the wheels on the bus

　　he wheels on the bus go round and round, round and round,round and round.

　　The wheels on the bus go round and round, round and round.

　　公交车的轮子转啊转，转啊转，转啊转。

　　公交车的轮子转啊转，转啊转。

　　The door on the bus goes open and shut.

　　公交车的门开了又关

　　The wipers on the bus go swish swish swish.

　　公交车的雨刷器刷刷刷

　　The horn on the bus goes beep beep beep.

　　公交车的喇叭哔哔哔。

　　The people on the bus go up and down.

　　公交车上的人们上上下下，上上下下

　　The baby on the bus goes wah wah wah.

　　公交车上的宝宝哇哇哭。

　　The mommy on the bus goes Shh shh shh.

　　公交车上的妈妈说嘘嘘嘘

　　可理解性有效输入

　　英语歌曲光听是不够的，一定要注意让孩子理解，孩子理解了才会吸收内化为自己的表达。可理解性有效输入不是英语表达和中文对应，而应该是和真实情境直接对应。所以家长朋友们不要用中文去翻译，这会让孩子养成对中文的依赖，典型的翻译英语，就不是母语式学习，不能够灵活流利使用。与直接的情境对应才是母语式语言学习法，能够养成直接用英语进行思考和表达的英语思维。

　　那么可以结合图片、实物、动作、多媒体、影像等，让幼儿直接感受，理解，实现了可理解性有效输入，并且形式非常的有趣，能够激发孩子对英语的兴趣。

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