儿童英语早教环境很重要！
所有人都理解什么是家庭熏陶.父母都从事音乐事业的,孩子学音乐有优势,音乐神童莫扎特就是个 典型的例子.所有人也都理解什么是家学渊源.家里藏书多的,孩子启蒙方面大多早,而且见识也光.钱钟书、粱思成就是例子.
这些家庭熏陶,家学渊源其实就是早教.其实,在孩子还没出生时,他就已经开始胎教了.孩子一出生,接触到 多的也是父母沉迷其中的事业.如加以引导,加以培养,学习起来事半功倍.绝大部分的家长都是从事普通职业,也许没有学术特长,但至少会看书.如果在孩子一出生就和孩子一起分享阅读,我想,孩子自然能喜欢上读书.如果能开发一些算术方面的益智小游戏,孩子对数学也会有简单的理解.兴趣就是这样一不=步一步来的.
儿童英语早教环境很重要，可大部分的家长把孩子推给了别人.夫妻两开车送孩子参加学习班,加上路途,一去就是半天,孩子家长一起疲劳.好多培训班以盈利为目的,老师本人在其教授的领域也就是半瓶水,很难期望他们教孩子能有多么出色.课程的设置是靠噱头当买点,没有起点,没有终点,没有目标,学了可以,中断了,也无所谓.
也有部分年轻的家长把孩子推给了老年人.觉得自己还是小孩呢,自己小两口还没玩够呢,怎么有耐心来带孩子?于是老年人用他们的经验他们的理解来教育孩子,宠爱有加,不控制电视,零食,玩具,等大一点了,发现好多缺点,但尾大不掉头,改起来很难了.更有甚者,家人喜欢玩麻将,孩子很小就在这环境里熏陶,银钱往来,被动吸烟,满口粗话,都言传身教了.
孩子所有的成长其实都是大人的影子.孩子刚出生,基本就是一张白纸,父母的言行,对孩子起决定性作用,父母有耐性,孩子一定不会急脾气,父母爱学习,孩子会把学习看做是理所当然的事情,只要得法,孩子不可能对学习有很深的抵触情绪.早期的影响是对孩子的一生是不可估量的,放弃学习实在可惜,把孩子推给别人,则是非常的不负责任.
其实上面讲到的 主要的还是孩子的学习环境
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自然环境:增添智慧与灵性
中国的家庭缺少庭院,但为孩子准备一个模拟的小自然环境是可取的,有阳光、星空、清洁的水、植物、自然的风与晨露,家具多用自然的材料,如木、棉麻、沙石等.孩子在孕育的时候,母亲的子宫是自然进化的产物,但母亲的心态、情绪、思想、行为、饮食或许已经完全社会化或者人文化了,作为对自然信息的补偿,一个怀孕的准妈妈可以多亲近大自然,闲暇的时候到郊外呼吸一下泥土与青草的芬芳,沐浴一下阳光与轻风,感受一下被自然怀抱的舒适是非常必要的.
怀孕的母亲保持一种轻度愉悦的心态,不是喜悦与高兴,是一种吻玫瑰花般,深呼吸后的恬淡、舒展、满足的感觉.因为母亲的心跳是孩子生命的律动,兴奋与悲伤这样过大的情绪都会让胎儿不安.生命与自然是一体的,在生命诞生与形成的初期阶段,婴幼儿的知觉与大自然是互相开放与连接的.所以,孕育中的母亲、3岁以下的孩子多与自然接触会给孩子增添智慧与灵性.
每个人都处于一定的社会环境之中,时时受到环境的熏陶和感染,幼儿的行为方式都带有所处环境的烙印."润物细无声".良好的教育环境有助于幼儿良好行为习惯的养成.同样,教师努力创造和保持喜爱学习、乐于学习的氛围,将会使孩子感到温暖愉快,情绪稳定,萌发孩子的学习积极性,这样孩子也一定会有良好的学习习惯.
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