教育信息化的2.0，HelloKid为少儿英语开创3.0

 在2018年过去的上半年里，教育部推出了教育信息化的一系列相关政策，《教育信息化2.0行动计划》的发布让许多家长看到了中国教育的又一次跨越式进步，从硬件设备到软件应用，从目标到执行，从行动到措施，不仅给予了家长对于中国未来教育的信心，也让众多的教育机构有了发展的明确目标。

现在是大数据的时代，人工智能的快速发展已经让教育插上了翅膀，原本的单纯教育已经满足不了现在飞速发展的社会，孩子需要更加便捷科技的方式接受教育，教育不能一直停步不前。各项改革的推出是对中国教育历史的推动，让落后的传统教育进行观念以及方式的转变。教育应该创新，教育更应该跟上现代信息化的步伐，甚至走在前面。

HelloKid少儿英语的创始人谭艳波就是深刻认识到教育应该与信息化结合，特别是英语教育。教育信息化不能只停留在纸张上，不能只停留在政策上，中国的英语教育应该用特色的课堂教学，完善的课程体系再结合“互联网+”的时代特点，让教育的信息化落到实处。

所以HelloKid少儿英语利用自身专业并且有丰富教学经验的教研团队，以美国朗文教材Big系列为基础，参考美国教育改革的共同核心国家标准和人教版的教学大纲，并且结合中国孩子的语言学习特点以及儿童学习的心理变化进行自主研发课程产品， 终经过几番斟酌完善推出了符合我国儿童学习特点以及要求的课件3.0版本。

3.0版本的课件不仅在难度上和教学深度上与我国少儿的学习能力高度匹配，而且还整合推出了兴趣学习的手绘卡通和动画视频等具有儿童趣味的表现形式。不仅让孩子可以更加快乐的学习英语，还能够让孩子更加高效轻松的学习英语，大大提高了教学的效果。

为了能够使孩子进行全面发展，提高孩子的综合实力，让孩子不仅仅局限于学习英语，HelloKid少儿英语还结合其他学科的知识点进行教学，让天文地理、生活常识、手工绘画、以及口才演讲都能够与英语相结合，让英语真正变成一项使用语言，让孩子可以在自主高效的环境下轻松愉快的学习，全面发展孩子的创新能力、逻辑能力以及动手能力，促进孩子全面发展。

百年大计，教育为本。教育信息化是现代教育的发展方向，教育不应该只是“往车上装货，而是向油箱注油。”著名的儿童文学作家秦文君说过：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”信息化的教育就是让孩子推开那扇窗，让孩子健康快乐全面的成长。