少儿英语单词：提高词汇量

       学习语言积累词汇量是基础也是难点，少儿学习英语应该怎样提高词汇量呢？我们来看看美国孩子是怎么积累单词的。美国孩子积累单词的过程是和阅读密切相关的，是在听故事、读故事中愉快完成的。而通过阅读，在具体情境下掌握的单词是牢固的，很容易被熟练运用。反观我们传统的英语词汇教学手段，还是单个单词的读、抄、写。这样孤立地用汉语释义记单词，肯定会陷入记了忘，忘了记的循环中，即使记住了拼写和意思，也不会运用。

    一个单词的掌握包括意思、拼写和用法。单词拼写的练习是有必要的，但是更好的方法是先有“音”和“义”，再去把“拼写”和“音”结合起来。希望孩子能够高效记单词，那么首先要让孩子听懂大量的单词，然后开始学习读和拼写，通过“自然拼读”这个工具，学会阅读，训练拼写，阅读和拼写相互促进，但是拼写肯定会落后于阅读，小朋友认识的词肯定会比会写的词多。

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