少儿英语的学习误区，各位家长要知晓。

 　　就在现在英语学习变得这么普遍的时候，中国的很多孩子还是对英语学习没有兴趣，甚至是厌烦，很多家长因为英语学习的困难与社会生活的重要性而更加重视孩子的英语水平培养。少儿英语的学习误区就这样产生了，下面我们总结了现今家长们让孩子学习英语的几大误区，希望大家能够引以为戒。

　　传统方法放不下

　　很多家长在英语学习上就抓住了“英语不是一朝一夕就能学成”的性质，要求孩子进行英语的刻苦学习，各种死记硬背的招数就都向孩子袭来，强迫背单词、强迫听听力、强迫做习题甚至强迫孩子进行背课文。

　　英语的课文与语文的课文是截然不同的，英语的课文都是为了孩子能够学会一个句型或者是短语进行的场景架构，但是语文的课文大多数都是有文学价值的经典文章。在本质上是有很大区别的，所以英语课文的背诵对于英语学习的影响是微乎其微的。

　　太看重基础技能

　　这里所谓的基础技能就是字母的学习以及自然拼读法的单词拼读。因为语言的学习其实更多的积累总结和实践进行的，想象一下母语学习时候的场面，也不是因为学会了拼音和笔画才会开始说话的，都是根据身边人的说话进行语言的积累和模仿进行的。太看重基础技能的训练，那么就会让语言的学习进入一个缓慢发展的阶段，能力与年龄就是严重不匹配的。Hellokid课堂进行全英文教学，让孩子在课堂之上就能够锻炼听说能力，让孩子先说后认字。

　　英语学习顺序的颠倒

　　中国的教育一直都将阅读和写作为主，这两种都是没有声音的，不开口交流只是低头做题，所以中国的孩子普遍都是阅读比听力好，看得懂但是说不出来的情况。语法知识比很多西方国家的孩子都厉害但是还是不能够交流。单词和语法成了英语能力的标志，其实这都是不正确的，语言如果没有办法进行交流那就是基本没什么意义的，所以语言的学习交流才是根本。Hellokid的外教老师在每一节课上都会与孩子进行交流互动更加注重语言说的性质，让孩子张口交流，还原 真实的英语交流环境与交流语境。