网络一对一外教课为什么孩子学效果特别好？

 　　网络一对一外教课的普及程度越来越高，主要原因是孩子们通过这个课程获得了良好的效果，并且因为价格也比线下的少儿英语培训机构要便宜，大家容易获得。为什么课程的效果好呢，笔者分析了总结了原因，分享给各位家长朋友们了解。

　　一、传统英语学习弊端导致英语学习难成功

　　没有动力

　　孩子们在学校内的英语学习以及一般的应试型英语培训，动力都来自于老师的督促和考试的压力，当原本有趣的语言变成了任务，孩子会感觉很枯燥，孩子缺乏英语学习英语的主动性。

　　碎片学习

　　传统的英语学习强调的只是考试的知识点，背单词、学语法、做练习，对英语应用能力的培养非常忽视，孩子们学习到的只是碎片化的语言，串联不起来，使用不起来。

　　没有应用机会

　　国内大环境是英语的语言环境缺乏，课程又不重视，孩子们虽然在学英语，但是几乎没有机会真实的应用。

　　以上，以上是传统的英语学习的典型问题，也是导致很多孩子偏科，或是英语考试成绩很好但是是哑巴英语的原因所在。

　　二、网络一对一外教课让孩子科学学习英语语言

　　网络一对一外教课能够取得非常不错的培训效果，就是因为解决了这些传统英语学习的弊端，把孩子们送入了科学的英语语言学习轨道。具体是如何实现的?

　　不以考试分数为导向

　　外教课不是像中教课程那样通过考试的方式来让孩子学习，而是通过丰富的有趣味的教材和教学方式，以及西方文化的分享，让孩子自发的对英语产生兴趣，产生主动学习的欲望。

　　强调理解输入与输出

　　与碎片知识型的应试英语学习不同，外教课程是借助图片、动画等营造具体的语言环境，在语言环境中进行全英语的可理解性输入，并通过引导让孩子输出。孩子获得的不是单独的字词，而是能够自由灵活表达的句子。

　　强迫互动

　　外教与孩子一对一的交流实现了强迫互动，具体意义是，传统班级上课如果一个孩子不反馈表达，那么课程可以照常进行，会出现孩子被忽视的情况。而一对一，外教必须得想办法来自进行有效的方式方法来引导孩子互动，不然课程没有办法正常进行。这种强迫互动，保证孩子对内容的充分理解吸收。

　　三、听说带动读写 英语成绩稳步提升

　　以上两点，我们可以看到，外教上课的重点在于英语学习主动性的激发以及听说能力的培养。这两点对少儿英语学习是非常重要的，能够很好的带动孩子在学校内的书面英语读写的学习，两者互相配合，孩子的英语应用能力以及应试能力都能够得到提高。

　　以上，是笔者分析网络一对一外教课能够取得理想的英语培训效果的原因，供家长朋友们参考。