五岁幼儿英语早教避免两大误区。

 　　五岁的幼儿英语早教，妈妈们一定都很着急给孩子进行英语的启蒙早教，但是早教学问多，妈妈们真的清楚吗?很多家长对于孩子早教方面有很多困惑，质疑英语学习太早会不会影响汉语学习、问为什么给孩子听英语的广播，看英语的动画但是孩子依旧不张口说英语、家长的英语不好根本不知道怎么教……等等。其实这么多问题还在于家长的启蒙误区，在日常中很多时候家长都会走入这两个误区。

　　英语的早教对汉语的学习有影响是错误的。

　　幼儿时期是孩子学习语言的 佳时期，这个时期的孩子正处在语言敏感期，越早学习英语其实效果 好，这样孩子以后学习英语也会轻松很多。对于这个误区的担心，家长完全就是多余的担心。美国著名科学家帕特里夏·K·库尔通过多年研究发现，婴儿其实是天生的语言学家，他们能够对不同的语言还有体系进行分辨归纳总结，双语的学习根本不会导致孩子语言系统的混乱也不会减缓。如果等到孩子中文已经说的很好了再学习英语，他们就会因为对母语的依赖而在潜意识里排除其他语言的学习。

　　逼着孩子开口是不对的。

　　因为家长十几年因为中国式英语的坑害，深知“哑巴英语”带来的痛苦，都希望自己的孩子能够学习英语就开始用英语开口，其实这是不现实的。也不是越早开口的孩子英语水平就越高，家长一定不要着急，其实在语言学习的时候刚刚开始都是有“语言沉默期”的，孩子会在语言的刚开始学习时进行大量的语言吸收，并且进行理解记忆总结，这个时候的孩子是不愿意进行语言表达的。等孩子进行了一定的语言积累，开口自然就顺利多了，在幼儿语言沉默期的时候如果家长强行让孩子进行开口会影响孩子学习的心情，并且产生学习抗拒。

　　五岁的孩子进行英语启蒙的时候进行在线英语学习就是解决家长英语不好，教孩子力不从心的情况，毕竟有教学经验丰富的外教老师进行教学可以让孩子进行英语环境的环绕，Hellokid的外教老师都是经验丰富，并且爱孩子、喜欢孩子、对中国孩子英语学习需求有一定研究的老师。