幼儿园大班英语培训有用吗？

 　　现在幼儿园学英语越来越流行，但是对于幼儿园学习英语的质疑也很多， 近就有一位家长抱怨幼儿园大班英语培训没有什么效果。

　　为什么要幼儿学英语

　　不知道什么时候起，幼儿学英语开始流行起来，幼儿学英语有科学道理吗?每个孩子都是语言天才，他们从呱呱坠地到掌握母语，只需要短短两的时间，而且过程完全是自然无痛的。而对第二语言，他们的天生语言优势同样适用，他们的英语也可以按照母语的形式来学习。而这种优势随着孩子年龄的增加是会慢慢消失的，过了12岁就完全不具备这样的能力了，语言只能存储在大脑的记忆区，学习只能通过背、记、反复练习的方式。

　　所以提倡幼儿学习英语是非常有道理的，英语在孩子的整个求学以及未来的发展过程中都非常非常重要，早晚都要学，不如在 容易的幼儿时期学好。这个科学的教育理念在80、90后家长中普及推广得非常好，被大家普遍接受了。但为什么还有家长抱怨，幼儿园英语培训没有用呢？

　　幼儿园英语为什么效果不佳

　　1、违背幼儿语言学习规律

　　询问家长孩子说上幼儿园的教学方式，从家长的描述中，我们发现，幼儿园的教学方式完全复制的是成人英语学习的那一套，虽然形式有各种游戏、活动的点缀，显得更加活泼一些，但是模式还是死记硬背。根据著名语言学家克拉申的二语习得理论，这样方式对于幼儿来说是非常不合理的。

　　二语习得指的是在纯正语言环境中，自然而然，潜移默化掌握的丰富语言表达，习得不需要多孩子多聪明，多努力，只要在语言环境中浸泡得足够，那么他们就能够被影响。幼儿英语教学应该照着这个准则，而不是让孩子按照成人的方式死记硬背，这是孩子们不擅长的，也是会破坏他们的英语兴趣的。

　　2、英语语言环境不够

　　有的幼儿园虽然在教学理念上比较先进，但是在英语环境的营造上做得很不到位。他们想到了外教，但是由于外教资源的限制，很难请到优质的专业外教，外教课程水份很大。结果往往是除了高昂的费用，孩子并没有获得什么语言能力。

　　所以说，关于幼儿园大班英语培训有用吗?幼儿学习英语是科学的也是必要的，幼儿园培训如果没有用，那么很有可能是教学方式或是教学条件出了问题。按照二语习得的理论，家长朋友们可以为孩子寻求其他的课程，在线外教一对一课程就是非常不错的选择，凭借优质英美加外教和一对一的个性化教学，取得了显著的成果，愈来愈受家长认可。关注幼儿英语学习的家长朋友朋友们可以关注一下这个课程，Hellokid免费试听体验课欢迎随时领取。