小学生英语教材分析

小学生英语教材分析

教材是课程资源的核心部分，是教学活动的媒介和载体，也是教师开展教学活动的主要依据，

还是教师和学生共用的实践教学活动的有效工具。如今，我国实施 “ 一标多本 ”的政策，

即一个“课程标准和多版本教材”。目前各地先后编制和出版了 7 套高中英语教材、

10 套初中英语教材和 36 套小学英语教材。可以说现行小学英语教材版本甚多，风格各异。

新课程改革为教师使用教材提供了广阔空间，同时， 新课程理念下的教材也对英语教师的

专业教学能力提出了更高的要求。 教师在教材的使用上也出现或存在着一些困难或困惑，

比如：  ● 教材内容太多，不够，教不完  

            ● 一个单元点太多了，学生掌握不了  

            ● 新词汇到处都有，语法也比较分散，哪些是重点

            ● 教材中的一些游戏、活动在 40 多人的大班中怎样操作

            ● 教材中的词汇学习是否可以放在单元教学开始