一些有趣的英语教学方法介绍 英语培训机构自诞生以来，就一直在探索一些独具特色的英语教学方法。洛基英语也是如此。成立1来，洛基的老师就一直在创新教学模式，让学员学的更加有乐趣。那么，这些教学方法是什么呢？小编与大家一起分享。 1、全身动作反应法：就是在教学中，根据教师设计的语言项目，通过手、脚、等身体部位的动作来学习语言的教学方法。它的特点是聘用刺激-反应-强化方式进行教学。
2、口头作文法：在教学中，围绕一个具体的交际任务，引导学生进行语言形式联系和交际练习。它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想，使学生的注意力完全集中在交际的内容上，而不是语言的形式上，语音、语法和词汇的运用是在不自觉的情况下完成的。聘用口头作文法，可以直接地培训学生用外语思维的能力，没有本族语思考的介入，没有“心译”的介入。
3、分级评价法：就是在考核中把同等水平的学生划分到同一级别进行评价的方法，它的特点是既要面向全体，又要逐级择优，即使 差的学生也有获奖的机会。
4、趣味教学法：单词教学中，一般利用多种游戏进行趣味练习。例如：大小声、英汉互译、simen says 、运用肢体语言做动作学生猜单词，说谜语，男女生、小组对抗赛，击鼓传花读单词，把 单词编入学生会唱的英文歌曲中 ， 学生更感兴趣 ， 学习童谣和歌曲时编成舞蹈 ， 效果更好 。
5、背诵单词可以计时，在规定的时间内，比一比，看谁记的单词多。 6、石头、剪子、布的游戏。这个游戏在记忆单词时特别见效。当一节课新授的单词讲完了，就可以玩这个游戏了，把学生分成两组，每组派同样多的代表来参赛，排头的两名同学先比赛，谁输了就到排尾去，派一名同学记分。 后看总成绩。具体是这样的：老师说学的单词book，同学一起说book,book,book，再看谁赢。看他们玩的那么起劲，我真高兴。学生不但玩的好，同时学的单词也全都记住了
学习不能只靠孩子，家长也要帮忙，家长也可以这样：
一、做好复习工作很重要 幼儿园里每周就为数不多的几节英语课，所以家长不能把希望全寄托在幼儿园老师身上，家长的后方支持也十分重要。首先家长一定要了解幼儿所学的英语知识，和老师多沟通，了解幼儿学习英语情况，配合老师一起帮幼儿掌握每次所学内容。如：根据幼儿园安排让幼儿回家多听英语磁带，边听、边看、边读。还要注意培养幼儿对英语的兴趣，兴趣是幼儿学习的动力。
二、多鼓励幼儿说英语 家长的英语水平不一样，对孩子的要求 好以鼓励为主。有的孩子可能说得不准，但只要孩子敢开口说英语或当孩子有了一点成绩的时候，要给孩子一些表扬和奖励，尽量不要批评孩子，要保护孩子的自信心和自尊心，这些也是家长在辅导幼儿过程中一定要注意的。
三、在生活中随意轻松学英语 在家里把一些家居物品贴上英文标签(杯子cup、床bed、沙发sofa、电视TV等);外出购物时，复习幼儿学过的一些单词或学习新单词如：买苹果(ap)、香蕉(banana)等，带幼儿外出遇到朋友时鼓励幼儿用英语打招呼，家长多为幼儿创设学习英语的环境氛围，幼儿就会自然而然地学习和掌握英语了。
四、家长和孩子一起学习
英语是全世界通用的语言，在我们把教育成长的希望寄托给 孩子的同时，别忘了给自己一点提示和压力：我要和孩子一起学习、成长和进步! 对于幼儿英语培训家长一定要树立正确观念，给孩子以后的英语学习打下坚实基础。
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